Kaiser and Trueswell (2004) は，フィンランド語の文読解時間に与える情報構造（旧新語順vs. 新旧語順）と統語構造（基本語順vs. かき混ぜ語順）の影響を調べる実験を行い，これら2つの要因が交互作用を示したことを報告している。一方，Ferreira and Yoshita (2003) の日本語文産出実験では，語順の選択に対する情報構造と統語構造それぞれの主効果は見られたものの，交互作用は観察されなかった。これら2つの実験における交互作用の有無が，対象言語の違い（フィンランド語 vs. 日本語）によるものなのか，課題の違い（理解 vs. 産出）によるものなのかを確かめるために，日本語を用いた文読解実験を行った。その結果，基本語順文よりもかき混ぜ文の読解時間に対してより大きな情報構造の影響が観察された。すなわち，日本語の文理解において情報構造の要因と統語構造の要因が交互作用を示した。このことから，上記２つの先行研究における交互作用の有無の違いは，課題の違いから生じた可能性が高いといえる。